Registo de acreditação – CCPFC/ACC-118859/22
Nº DE HORAS: 25; CRÉDITOS: 1
FORMADOR: Aurélie Mathilde Tiago Pinto
HORÁRIO: 18h30m-22h (dia 27 de fevereiro); 18h30m-21h30m (dias 5, 12 e 21 de março); 18h30m-20h30m (dia 19 de março)
DATAS: 27 de fevereiro; 5, 12, 19 e 21 de março de 2024
CONTEÚDOS DA AÇÃO:
1. Apresentação da ação e gestão das suas dinâmicas. (1 hora síncrona)
-Apresentação do curso e explicação do seu funcionamento em regime e-learning;
-Discussão sobre o plano de conteúdos do curso, a metodologia e os objetivos;
-Divulgação dos critérios e instrumentos de avaliação;
-Apresentação do cronograma das sessões de trabalho;
-Atividade de apresentação dos formandos;
-Levantamento de conceções e necessidades formativas;
-Divulgação da plataforma de desenvolvimento da formação on-line.
2. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – DL 54 /2018 e Lei 116/2019, de 13 de Setembro – (1 hora síncrona)
3. Comunicação Aumentativa e Alternativa: utilizadores; (2 horas síncronas + 4 horas assíncronas)
- Alunos com Perturbação do Espetro do Autismo;
- Alunos com défice cognitivo;
- Alunos com surdez;
- Alunos com Síndrome de Down;
- Alunos com multideficiência.
4. Comunicação Aumentativa e Alternativa em contexto educativo; (2 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
- O que são sistemas de comunicação aumentativa e alternativa;
- Recursos utilizados;
- Sistemas de símbolos;
- Produtos de apoio para a comunicação
5. Ferramenta educativa: ARASAAC; (2 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
5.1. Demonstração e exploração e do software como ferramenta educativa;
5.2. Ferramentas online;
5.3. Araword;
6. Como aplicar? (3 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
- Tabelas de comunicação;
- Horários visuais;
- Rotinas;
- Histórias sociais;
- Estratégias comportamentais;
- Competências sociais.
- Avaliação (4 horas síncronas)
