8 Junho 2020
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O relatório propõe que os líderes dos sistemas e organizações educativas desenvolvam planos para a continuidade da educação através de modalidades alternativas, durante o período de isolamento social necessário. Também oferece um quadro de áreas a serem cobertas por tais planos.
Com base numa rápida avaliação das necessidades educativas e respostas que surgiram em noventa e oito países, o relatório identifica as necessidades cruciais que devam ser abordadas nesses planos, assim como as áreas passíveis de enfrentar maiores problemas de implementação. Examina também as respostas educativas de vários países à crise. Com base em uma análise dos dados da mais recente aplicação do PISA, o relatório também descreve os desafios enfrentados por vários sistemas educativos para depender da educação online como uma modalidade alternativa.
Fernando M. Reimers,
Global Education Innovation Initiative, Universidade de Harvard.
Andreas Schleicher,
Directorate of Education and Skills, Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
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