HORÁRIO: 9h-12h/14h-16h, horas síncronas, restantes horas assíncronas
DATAS: 10, 17, 24 e 31 de outubro de 2026
CONTEÚDOS DA AÇÃO:
1 - Enquadramento teórico e pedagógico do uso dos Picturebooks;
2- Práticas pedagógicas com recurso a Picturebooks:
2.1. Definição de Picturebooks;
2.2. Caraterísticas/terminologia e exemplos de Picturebooks;
2.3 Vantagens do uso de Picturebooks;
3 – Potencialidades pedagógicas que envolvam o uso de Picturebooks:
3.1. Projetos interdisciplinares;
4 - Produção de materiais didáticos e ferramentas digitais que potenciam a exploração de Picturebooks.
Módulo 2 – (3 horas síncronas + 3 horas assíncronas)
Estratégias estruturadas para o desenvolvimento do pensamento
- Os Seis Chapéus do Pensamento de Edward de Bono e sua aplicação em contexto de sala de aula.
- Mapas mentais: conceito, funções e benefícios para a organização do pensamento.
Módulo 3 - (3 horas síncronas + 3 horas assíncronas)
Exercícios e dinâmicas de pensamento criativo
- Pensamento divergente e convergente: implicações pedagógicas.
- Estratégias lúdicas para estimular a imaginação, a flexibilidade cognitiva e a resolução de problemas.
Módulo 4 – (3,30 horas síncronas + 3,30 horas assíncronas)
O papel da pergunta e do diálogo no desenvolvimento do pensamento
- A importância da pergunta no desenvolvimento do pensamento crítico e criativo.
- Construção de propostas de intervenção baseadas na pergunta e no diálogo em sala de aula.
- A perguntologia de Warren Berger.