![31 - PASSAGEM DA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA PARA O 1.º CEB: ENTRE A TRANSIÇÃO EXISTENTE E A ARTICULAÇÃO METODOLÓGICA / CURRICULAR PRETENDIDA - (Regime E-learning) 31 - PASSAGEM DA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA PARA O 1.º CEB: ENTRE A TRANSIÇÃO EXISTENTE E A ARTICULAÇÃO METODOLÓGICA / CURRICULAR PRETENDIDA - (Regime E-learning)](/uploads/catalogo/imagens/big_catalogo_1726152137_7674.jpg)
SPZN 2024/2025
Formações
PÚBLICO: Professores dos grupos 100, 110, 910, 920 e 930
RELEVÂNCIA: Releva para a dimensão científica e pedagógica